Вы так любите балет, что хотите продолжать танцевать даже после уроков? Если вам не хватает уроков балета, преподавание балета позволит вам поделиться своей любовью к танцу с другими.
Шаги
Часть 1 из 4: подготовка к преподаванию
Шаг 1. Освоить балетную технику и терминологию
Вы должны сами стать опытным танцором, прежде чем научить других. Начинающие учителя балета сначала должны провести годы в учебе у квалифицированного учителя балета.
Шаг 2. Получите степень или сертификат преподавателя балета
Даже опытные танцоры могут не стать хорошими учителями, если их не научили, как донести информацию до учеников. Кроме того, для физической безопасности ваших учеников важно знать, как правильно преподавать. В зависимости от того, где вы хотите преподавать, вам потребуются разные квалификации. В школах требуется диплом по танцам, в то время как в большинстве студий и развлекательных центров нет.
- Имеются дипломы колледжа по танцам и балету. Вы можете закончить магистерские программы по балету с упором на педагогику, перформанс или хореографию.
- Если вы собираетесь преподавать балет в продвинутых классах, занимайтесь с мастерами-преподавателями, которые много выступали и преподавали.
Шаг 3. Соблюдайте стиль преподавания компетентных учителей балета
Спросите у танцевальных школ разрешение на наблюдение за занятиями. Уделяйте пристальное внимание взаимодействию между учителем и учениками, а также конкретным методам обучения, которые удерживают учеников.
Часть 2 из 4: Оттачивание навыков преподавания
Шаг 1. При обучении балету говорите четко и кратко
Эффективное общение - важный навык для любого учителя. Ваши ученики будут учиться быстрее и получать больше удовольствия от занятий, если они поймут вас и будут чувствовать себя понятыми.
- Назовите названия балетных движений. Повторяйте их каждый раз, чтобы закрепить знания. Ограничьте подробные объяснения во время балетного класса. Студенты узнают больше, наблюдая и пытаясь выполнять движения самостоятельно.
- При необходимости используйте краткие метафоры. Для студентов, которым нужны образы, сравните балетные движения с обычными образами. Изучите движения животных и внешний вид природы и вербально выразите их как метафоры танцевального движения.
Шаг 2. Проявите уверенность и энтузиазм
Ваша уверенность проистекает из подготовки. Тем не менее, даже самый подготовленный учитель может беспокоиться о своем первом занятии. Просто помните, что вы квалифицированы, чтобы учить, и что ваши способности к обучению улучшатся с повторной практикой. Используйте свою страсть к танцевальной форме, чтобы вдохновить учеников на упорство и получение удовольствия от процесса обучения.
Шаг 3. Наденьте соответствующую балетную одежду
Если в танцевальной студии есть строгий дресс-код для учащихся, например черный купальник, розовые колготки и балетки, придерживайтесь той же одежды, чтобы подать хороший пример. В общественных центрах обычно можно расслабиться в танцевальной одежде. Это может означать отказ от купальника в пользу любой тренировочной одежды, в которой вам удобно.
Часть 3 из 4: Создание планов уроков
Шаг 1. Составьте долгосрочный план
Если вы преподаете в среде, где учащиеся обязались регулярно посещать занятия, составьте план для всей программы. Начните с основных балетных позиций и научите более сложные танцевальные последовательности к концу программы. В танцевальной студии, где вы каждый раз преподаете один и тот же уровень танцев, ваши ученики в классе могут быть разными изо дня в день, поэтому вам нужно будет создать другой тип плана, чтобы приспособиться к этому.
Шаг 2. Структурируйте каждый класс
В балетных классах есть стандартные упражнения, движения по полу и последовательность, которая должна выполняться в центре комнаты. Строго придерживайтесь этой структуры, чтобы учащиеся знали, чего ожидать от одного класса к другому. Каждое упражнение основывается на следующем, чтобы развить силу, равновесие и координацию.
- Важно сначала потратить много времени на разминку и растяжку, чтобы не растягивать мышцы.
- Базовый балетный класс: Барре, Стретч, Адажио, Аллегро.
- Все упражнения для балетного класса: Ballet Barre, Barre Stretch, Adagio, Tendus from 5th, Pirouette Combination, Jumps in Center, Petit Allegro, Waltz, Grand Allegro, Reverence.
Шаг 3. Выберите подходящую балетную музыку
Музыка - очень важная часть танца. Выбранные вами песни определят тип танцевальных движений, которые вы используете в своей хореографии.
- Купите компакт-диск с компиляцией балетного класса. Купите музыку в Интернете или посетите музыкальный магазин. Спросите совета у учителя (преподавателей) балета.
- Скомпилируйте свой собственный компакт-диск. Выбирайте музыку с подходящим темпом, настроением и ритмом, чтобы соответствовать движениям и уровню мастерства.
Шаг 4. Постановка танца
Самое интересное в любом танцевальном классе - это совместить выученные движения с музыкой в хореографическом танце. Как учитель балета, вы должны будете ставить танцы для своего класса, будь то просто для развлечения или для представления.
- Вы обнаружите, что обучение в классе будет намного более гладким, если вы выучите поставленный танец наизусть.
- Будьте открыты для перемен. Один из ваших учеников может привнести в танец новую идею или движение, что может стать отличным дополнением. При работе в дуэте или соло вы можете быть более гибкими и индивидуализировать хореографию в соответствии с потребностями или предпочтениями танцора.
- Будьте верны себе. Ваш уникальный стиль - вот что сделает танец великолепным. Не давите на себя слишком сильно. Танец должен доставлять удовольствие!
Часть 4 из 4: Размещение студентов
Шаг 1. Составьте план урока, основанный на обстановке, возрасте и способностях учащихся. Если вы преподаете детям развлекательный балет, ваша способность удерживать их внимание и создать интересный класс будет так же важна, как и владение техникой балета
Старших и опытных учеников не нужно так много развлекать, они смогут быстрее следовать за вами.
Шаг 2. Ориентируйте свое обучение на уровень навыков большинства
Двигайтесь в темпе большинства учеников.
- Работайте самостоятельно с более медленными учениками во время перерывов или после уроков. Порекомендуйте более медленных учеников в другие классы соответствующего уровня, если таковые имеются.
- Бросьте вызов более продвинутым ученикам. Например, если класс делает 2 хода, попросите продвинутых учеников сделать 3 или 4 хода.
Шаг 3. Дайте общие исправления и варианты
Не всегда обращайтесь напрямую к ученикам, которые не так хорошо развиты. Внесение исправлений или альтернативных движений всей группе позволит учащимся адаптироваться, не чувствуя себя выделенными.
подсказки
- Всегда будьте позитивными и воодушевляющими.
- Никогда не выходите из себя, не кричите и не заставляйте учеников чувствовать себя плохо.
- Относитесь к студентам с уважением.
Предупреждения
- Перед танцами уделите достаточно времени растяжке и разминке.
- Неквалифицированные учителя могут причинить физический вред своим ученикам из-за недостатка знаний.
