Школа драконов - это игра, основанная на фильме «Как приручить дракона». Вы сможете выбрать своего первого дракона для обучения, как только вы натренируете своего первого дракона, вы сможете помочь ему вырасти, выполняя квесты и играя с ним или с ней. Это поможет вам выбрать первого дракона для обучения!
Шаги
Шаг 1. Войдите в инкубаторий
После поездки с Иккингом вас отправят в инкубаторий. Подойдите к Gobber (с восклицательным знаком на голове) и нажмите на него. Пройдите тест на личность дракона. Это поможет вам выбрать, какой дракон вам подходит. Это очень увлекательный тест! Имейте в виду, что выбирать дракона из викторины необязательно.
Шаг 2. Не торопитесь, чтобы просмотреть всех других драконов, прежде чем принять решение
Лучше перестраховаться, чтобы не передумали. Прочтите список всех драконов-стартеров ниже.
- Смертельный Наддер
- Gronckle
- Чудовищный кошмар
- Отвратительный молниеносный
- Thunderdrum (только для участников)
- Skrill (только для участников)
- Whispering Death (только для участников)
- «Яйца дракона только для участников» означают, что вы должны быть участником только для того, чтобы выбрать их. В будущем вы сможете покупать им членство или нет.
Шаг 3. Найдите в Интернете интересующие вас драконы
Это очень поможет и откроет много информации о драконах. Когда вы гуляете и ищете, вы многому учитесь. Если вы уже знаете о драконах из книги «Как приручить дракона», вы на правильном пути. Тем не менее, все же полезно узнать о них больше (например, об их силе).
Шаг 4. После того, как вы приняли решение, выберите яйцо дракона и идите к лаве
Если вы передумаете, вы можете бросить его обратно, пока не вылупите его в лаве.
Шаг 5. Подойдите к лаве и нажмите кнопку, чтобы вылупить ее
Захватывающая часть! Многие молодые викинги будут подпрыгивать от волнения. Выберите пол, цвета и назовите своего дракона. Смотрите, как ваш дракончик впервые тянется к вашей руке.
Шаг 6. Поздравляем с первым другом драконом
Вскоре вы сможете подружиться с большим количеством драконов в качестве опытного тренера драконов.
