В игры с вопросами играют с целью облегчить диалог между большой группой людей, задавая вопросы. Благодаря своей любознательности, это отличный способ для детей младшего и среднего школьного возраста общаться и налаживать отношения, но он также доступен для людей всех возрастов. Его можно использовать в качестве отличного ледокола, когда участников поощряют задавать вопросы, чтобы лучше узнать друг друга в классе и / или в социальной среде, и это развлекает, будучи образовательным. В жизни на самом деле вопросы гораздо важнее ответов в аспектах обучения.
Шаги
Метод 1 из 3: игра в двадцать вопросов
Шаг 1. Выберите одного человека, который будет выступать в роли «оракула»
Либо один на один, либо в группе, оракул затем принимает решение о том, каким будет слово или тема игры. Это может быть как расплывчатое слово, прозвучавшее из головы, так и конкретное, как человек, место или предмет.
- Используйте словарь, чтобы помочь придумывать слова или темы, вокруг которых будет сосредоточена игра.
- Используйте ближайшее окружение как вдохновение. Осмотрите комнату в поисках чего-то тонкого, чтобы последующие догадки были более сложными для игроков.
Шаг 2. По очереди задавайте вопросы, пытаясь понять, что видит оракул
Оракул ответит либо «да», либо «нет» на эти вопросы, не более того, и у аналитиков есть в общей сложности двадцать вопросов, которые им разрешено задать.
- Все вопросы будут дедуктивного характера, что даст подсказки для исследования того, что может быть предметом обсуждения.
- Всего можно задать только двадцать вопросов.
Шаг 3. Задавайте вопросы, пока не известен ответ
Если игрок чувствует, что знает ответ на основе вопросов других, когда наступает их очередь, он в свою очередь задает вопрос: «Это [предположение]?» Вопрос будет включать их предположение о том, каким может быть конкретный объект, а что нет.
- Это вещь?
- Он стационарный?
- Он движется сам по себе?
- Он синий?
- Он круглый?
- Это мяч?
- Если игрок угадал правильно, игра продолжается, и теперь настала их очередь вести игру как оракул.
- Если игрок угадал неправильно, его предположение считается дополнительным вопросом, и игра продолжается до тех пор, пока не будут заданы оставшиеся двадцать вопросов.
Метод 2 из 3: воспроизведение вопросов и ответов
Шаг 1. Разделитесь на небольшие группы по четыре человека
Это будут ваши команды. Раздайте всем в группе лист бумаги и ручку / карандаш. Убедитесь, что у каждого человека есть письменные принадлежности и одинаковые листы бумаги, на которых можно писать вопросы.
Убедитесь, что эти группы из четырех человек - это люди, которые обычно не взаимодействуют друг с другом. Следуйте аналогичному подходу, будь то в классе или в другой игровой среде для детей. Более личное знакомство друг с другом важно для развития у ребенка его или ее самоощущения, что является отличным атрибутом как в социальной, так и в учебной среде для детей
Шаг 2. Напишите вопрос на одном из листков бумаги
Каждый в группе, пишущей вопросы, должен избегать риторических, прямых вопросов «да» или «нет». Вместо этого задавайте вопросы, которые позволят группе узнать друг друга.
-
Эти вопросы включают, но не ограничиваются:
- Откуда ты?
- Какое у тебя любимое хобби?
- Какой твой любимый фильм?
- Ваше любимое блюдо?
Шаг 3. Сложите лист и передайте свой вопрос человеку рядом с вами
Человек будет повторять вопрос своему партнеру и давать свой ответ. Затем они зададут вопрос своему «соседу» и тоже будут ждать ответа. Поощряйте последующий диалог, чтобы еще больше подчеркнуть создание диалога между людьми. Это 1 раунд.
Шаг 4. Повторите предыдущий шаг с новым партнером в группе
После того, как обе пары в группе задали друг другу свои вопросы, попросите пару поменяться партнерами, чтобы задать новый вопрос и ответить на новый вопрос с новым партнером. Опять же, поощряйте последующий диалог. Это 2 раунд.
Шаг 5. Перезагрузите игру
Попросите участников повторить эти шаги и записать новый вопрос на листе бумаги, сложить его и затем передать лист своему соседу. Снова облегчите социальные упражнения.
Метод 3 из 3: игровые вопросы
Шаг 1. Возьмите напарника и поиграйте с ним
Цель игры - задать как можно больше вопросов, не делая никаких заявлений, сомнений, повторяющихся или риторических вопросов. Вместо этого два игрока создают и поддерживают беседу, задавая вопросы туда и обратно.
Шаг 2. Начните игру с того, что первый игрок сделает первую подачу
Игрок 1 может задать вопрос: «Нравится ли вам сегодня погода на улице?» Как в игре в теннис, второй игрок отвечает на вопрос, отвечая другим вопросом: «Вы ненавидите погоду на улице сегодня?»
Шаг 3. Всегда соблюдайте правила игры
В ответ на вопрос «Нравится ли вам сегодня погода на улице?» Приведенные ниже ответы на вопросы недействительны:
- Повторение: «Тебе нравится погода на улице сегодня?»
- Утверждение: «Мне нравится погода на улице сегодня».
- Колебание или значительная пауза: «… ммммм…»
- Риторическое: «Тебе нравится погода, правда?»
Шаг 4. Продолжайте игру до тех пор, пока игрок не сфолит
Можно играть более чем с двумя игроками. На самом деле, с этой игрой она тем веселее, потому что она добавляет игре большей динамики.
Продолжайте задавать как можно больше вопросов и удивляйтесь, насколько быстро вы способны думать на ногах
подсказки
- Обязательно включайте
- Найдите занимательный, но интересный исходный материал
- Не задавайте неуместных вопросов
- Не пишите и не задавайте неудобных вопросов
