Шахматы - отличная игра, которая может научить детей стратегически мыслить и анализировать ситуации. Начните с основных понятий, таких как различные части и движения, которые может выполнять каждая часть. Как только ваш ребенок усвоит эту информацию, начните играть в модифицированные версии шахматной партии. Позвольте вашему ребенку учиться в своем собственном темпе, всегда подбадривайте его и проявляйте терпение. Вы хотите, чтобы ваш ребенок полюбил игру и стал думать о шахматах как о веселом занятии.
Шаги
Метод 1 из 4: Представляем доску и фигуры
Шаг 1. Объясните шахматную доску
Шахматная доска состоит из 8 рядов (рядов) и 8 столбцов (файлов). Всего 64 квадрата. Половина квадратов - светлого цвета, а половина квадратов - темного цвета. Если у вас нет шахматной доски, вы можете нарисовать ее на доске для сухого стирания или мелом.
Если вы преподаете в классе, может помочь пронумеровать горизонтальные квадраты от 1 до 8, а вертикальные квадраты обозначить буквами от «a» до «h». Затем вы можете использовать систему координат во время обучения
Шаг 2. Начните учить пьесы
Объясните пешек, коней, ладей, слонов, короля и ферзя. Обратите внимание на разницу в том, как выглядит каждый предмет. Поместите фигуры на доску, чтобы ребенок мог видеть правильное положение.
- Рыцарь обычно похож на коня.
- Епископ похож на шляпу.
- Король - самая важная фигура, потому что цель игры - захватить короля противника.
- Обратите внимание на разницу в форме фигур ферзя и короля.
- Грачи еще называют замками.
Шаг 3. Продолжайте объяснять части
Просмотрите каждую фигуру и объясните, как каждая фигура движется на доске. Прежде чем переходить к следующему, убедитесь, что ребенок понимает текст.
- Пешка может переместиться на две клетки из своей начальной позиции, но только на одну клетку после этого. Пешка может взять фигуру только тогда, когда она движется по диагонали, и никогда не может двигаться назад.
- Конь - единственная фигура, которая может перепрыгнуть через другую фигуру. Он движется в форме буквы «L». Он может перемещать 2 клетки по горизонтали, а затем одну клетку по вертикали, или он может перемещать 2 клетки по вертикали, а затем одну клетку по горизонтали.
- Слон может двигаться по диагонали и на любое количество квадратов.
- Ладьи могут перемещаться на любое количество клеток вперед, назад или по горизонтали. Ладья не может двигаться по диагонали.
- Ферзь может двигаться в любом направлении и на любое количество клеток. Это одна из самых мощных фигур.
- Король может перемещаться на одну клетку в любом направлении, но два короля никогда не могут находиться рядом.
Шаг 4. Разместите все фигуры на доске
Установите шахматную доску со всеми фигурами. Ваш ребенок должен уметь идентифицировать каждую деталь по имени. Как только они напишут имена, сосредоточьтесь на движении, которое совершает каждое изделие. Если вы используете метод координат, шахматная доска должна быть настроена следующим образом:
- Каждый игрок получает по 8 пешек, которые лежат во 2-м и 7-м рядах.
- Ладьи / замки находятся в столбцах A и H строк 1 и 8.
- Ферзь находится в столбце D строк 8 и 1.
- Епископ находится в столбцах C и F строк 8 и 1.
- Рыцари находятся в столбцах B и G строк 8 и 1.
- Король находится в столбце E строк 8 и 1.
Счет
0 / 0
Метод 1 Викторина
Какая шахматная фигура не может перейти на соседнее с ней поле?
Пешка
Не совсем! Пешки почти всегда переходят на поле непосредственно перед ними. Единственный раз, когда пешка может перейти на несмежное поле, - это ее самый первый ход. Есть лучший вариант!
Королева
Неа! В шахматах ферзь - самая сильная фигура на доске. Он может двигаться вперед, назад, в сторону или по диагонали, включая соседние с ним квадраты. Выберите другой ответ!
король
Попробуйте снова! Фактически, король может перемещаться только на соседние клетки. Это потому, что, хотя он может двигаться в любом направлении, он может перемещаться только на одну клетку за раз. Выберите другой ответ!
Ладья
Не совсем! Ладьи, также называемые замками, могут перемещаться на любое количество клеток вперед, назад или в сторону. Это означает, что можно поставить ладью на прилегающее к ней поле в одном из этих направлений. Попробуйте другой ответ…
рыцарь
Отлично! В отличие от других фигур, рыцари могут перепрыгивать через другие фигуры. Поскольку он всегда перемещает две клетки в одном направлении и одну клетку в другую, конь не может оказаться рядом со своим стартовым квадратом. Читайте еще один вопрос викторины.
Хотите еще викторин?
Продолжайте проверять себя!
Метод 2 из 4: игры для обучения движению
Шаг 1. Сыграйте в игру только пешки
Установите на шахматной доске только пешки. Цель игры - переместить как можно больше ваших пешек на другую сторону доски. Если две пешки встречаются и не могут двигаться, они застревают. Напомните ребенку, что пешка может продвинуться вперед только на одно деление, если только она не захватывает пешку соперника. Если он захватывает, он может переместиться на одно деление по диагонали.
- Альтернативная цель игры может заключаться в том, чтобы увидеть, кто первым может переместить одну пешку на другую сторону.
- Напомните ребенку, что белая пешка ходит первой и что пешки могут занять два места на первом ходу.
- Это помогает ребенку привыкнуть к игре пешками.
Шаг 2. Добавьте епископов
Когда ребенок хорошо разбирается в движениях пешек, добавьте в игру слонов. Цель игры осталась прежней. Напомните ребенку, что слоны могут двигаться только по диагонали. Эта игра учит ребенка:
- Используйте их пешки, чтобы защитить слона.
- Решите, в какое время лучше пустить слона перед пешками.
- Поставьте слона за пешки соперника.
- Поймите ограничения, связанные с возможностью перемещать слона только по диагонали.
Шаг 3. Представляем ладьи
Разместите ладьи, слонов и пешки на доске. Задача по-прежнему состоит в том, чтобы перебросить пешку на другую сторону доски. Напомните ребенку, что ладья может передвигаться на любое количество квадратов по вертикали или горизонтали, но не может перепрыгнуть через другую фигуру.
- Ребенок должен понять, как важно держать ладью до конца игры.
- На этом этапе ребенок также должен начать видеть разницу между взятием фишки соперника и выигрышем в игре.
Шаг 4. Разместите коней на доске
Позвольте ребенку переместить коней на пустую доску. Движение «L» очень уникально и может занять некоторое время. Выберите на доске место, куда ребенок должен отвести коня. Попросите их продумать, сколько ходов может потребоваться, чтобы туда добраться.
Когда ребенок освоится с конями, сложите пешки и сыграйте в игру, как вы это делали с другими фигурами
Шаг 5. Играйте конями, ладьями, слонами и пешками
Установите доску со всеми этими фигурами. Задача по-прежнему состоит в том, чтобы сначала перебросить пешку на другую сторону. Это сложная игра, но ваш ребенок должен быть к ней готов из-за постепенного развития.
- Ребенок должен начать изучать разные шаблоны и то, как эти части работают вместе.
- Если у вашего ребенка проблемы, вернитесь к некоторым из более простых игр. Ваш ребенок должен проходить каждый этап в своем собственном темпе.
Шаг 6. Играйте ферзем, королем, пешкой и ладьей
Эта игра позволяет вам познакомить вас с концепцией шаха и мата. Шах означает, что король в опасности. Мат означает, что король больше никуда не может двигаться. Добавьте в игру только 4 пешки для каждого игрока.
- Напомните ребенку, что белая фигура всегда ходит первой, и как только он убирает руку с фигуры, его ход заканчивается.
- Сосредоточьтесь на движениях, которые могут делать фигуры короля и ферзя.
Шаг 7. Сыграйте полную партию в шахматы
Если вашему ребенку нравятся движения каждой фигуры, предложите ему сыграть полную партию в шахматы. Цель этой игры - захватить короля противника. Напомните своему ребенку, что переход пешки на другую сторону принесет ему только ферзя.
Опять же, если ваш ребенок хочет вернуться к более простым играм, позвольте ему это сделать
Счет
0 / 0
Метод 2 Викторина
Какова цель обучающей игры, в которой используются только пешки, слоны и ладьи?
Чтобы пешка перешла на другую сторону доски.
Абсолютно! Пешки могут двигаться только на одно или два поля за раз, и они застревают, если их блокирует другая пешка. Поэтому перебраться на другую сторону доски - непростая задача, даже если в игре есть слоны и ладьи. Читайте еще один вопрос викторины.
Чтобы переместить слона на другой конец доски.
Почти! Слоны могут перемещать любое количество квадратов, если они движутся по диагональной прямой. Поэтому попадание одного на другой конец доски не сделало бы игру очень интересной. Угадай еще раз!
Чтобы получить ладью на другой конец доски.
Закрывать! Ладьи могут двигаться вперед на любое количество полей, и они могут захватывать фигуры прямо перед собой. Так что перебраться на противоположную сторону доски не составит большого труда! Попробуйте другой ответ…
Хотите еще викторин?
Продолжайте проверять себя!
Метод 3 из 4: концентрация на более сложных движениях
Шаг 1. Объясните продвижение пешки
Пешка превращается в другую, когда достигает другой стороны доски. Он станет ферзем, ладьей, слоном или конем. Как только пешка перейдет на другую сторону, вы можете заменить ее фигурой по вашему выбору. Чаще всего пешки превращаются в ферзей.
- У вас может быть более одного ферзя на доске.
- Вы можете сказать: «Если ваша пешка перейдет на другую сторону доски, она может стать другой фигурой. Вы можете выбрать фигуру, в которую вы ее превратите. Ферзь обычно лучше».
Шаг 2. Объясните на проходе
На проходе происходит, когда игрок перемещает пешку на два деления при первом движении, и пешка оказывается рядом с пешкой соперника. Если это произойдет, противник может использовать свою пешку для взятия вашей пешки. Ваш противник должен взять вашу пешку на следующем ходу. Если на следующем ходу пешка не будет взята, ваша пешка может остаться.
- Этот ход может никогда не произойти естественным образом. Установите доску, чтобы продемонстрировать, как это происходит.
- Пешка никогда не может быть повышена до короля.
Шаг 3. Объясните, что означает термин «рокировка»
Рокировка предполагает одновременное перемещение короля и ладьи. Если между королем и ладьей / замком нет ничего и ни одна из фигур еще не сдвинута, этот ход может произойти. Король перемещается на две клетки к замку, а затем замок перескакивает на другую сторону от короля.
- Для рокировки король и ладья должны быть на своих исходных позициях.
- Вы не можете рокироваться, если король под шахом.
Счет
0 / 0
Метод 3 Викторина
В какую другую фигуру можно перейти пешку?
рыцарь
Закрывать! Если хотите, вы можете повысить пешку до коня, когда она достигнет противоположного конца доски. Но при желании вы также можете продвинуть его в другое место. Попробуйте снова…
Ладья
Вы не ошиблись, но есть ответ лучше! Заменить пешку на ладью - нормально, если вы можете ее сделать. Однако превращать пешку в ладью не обязательно. Выберите другой ответ!
Епископ
Почти! Как только вы сможете продвинуть пешку, вы можете сделать ее слоном, если хотите. Но если вы предпочитаете продвигать его в другую часть, вы можете сделать это вместо этого. Нажмите на другой ответ, чтобы найти правильный…
Королева
Вы частично правы! Обычно пешка превращается в ферзя, когда она достигает другого конца доски. Однако не обязательно заменять пешку ферзем. Выберите другой ответ!
Любой из вышеперечисленных
Верный! Имейте в виду, что как только пешка достигнет другой стороны доски, вы можете превратить ее в любую другую фигуру, кроме короля. Тем не менее, пешки чаще всего превращаются в ферзей. Читайте еще один вопрос викторины.
Хотите еще викторин?
Продолжайте проверять себя!
Метод 4 из 4: быть хорошим учителем
Шаг 1. Сделайте обучение интересным
Говорите о фишках, как будто они солдаты на войне, и описывайте игру как битву. Вы также можете создать целую сюжетную линию вокруг битвы, чтобы усилить азарт. Если ваш ребенок увлекается технологиями, существуют компьютерные игры, видеоигры и приложения, которые можно использовать в дополнение к его обучению.
Эти игры также полезны для обучения стратегии и могут представлять различные сценарии
Шаг 2. Подбадривайте
Хвалите ребенка, когда он чего-то добивается. Неважно, большой он или маленький. Проверка короля и правильная расстановка доски - оба достижения. Кроме того, поощряйте ребенка, если он плохо себя чувствует.
Вы можете сказать: «Ничего страшного, что ты не выиграл. Вы по-прежнему делали несколько действительно хороших ходов своими конями во время игры »
Шаг 3. Позвольте им ошибаться
Играйте и учите их правилам во время игры. Исправьте их, если они делают неправильные ходы. Пусть они сделают несколько ходов, чтобы подбодрить их. Совершайте умышленные промахи и дайте им возможность выиграть несколько партий.
- Когда у вашего ребенка будут основные движения, он научится играть и переживать разные сценарии.
- Подчеркните, что обучение - это процесс на протяжении всей жизни, и они всегда могут улучшить свою игру.
Счет
0 / 0
Метод 4 Викторина
Что делать, если ребенок, которого вы обучаете, совершает незаконный ход?
Пусть они это сделают.
Попробуйте снова! Когда вы обучаете ребенка шахматам, важно, чтобы он усвоил правильные правила игры. Позволить им делать незаконные ходы не покажет им, как на самом деле ведется игра. Угадай еще раз!
Осторожно поправьте их.
Верно! Вы должны поправить ребенка, когда он сделает неправильный ход, чтобы он научился правильно играть. Однако будьте с ними нежны - это тоже часть хорошего учителя. Читайте еще один вопрос викторины.
Перезагрузите игру.
Неа! Вам не нужно полностью перезапускать игру только потому, что ребенок, которого вы обучаете, сделал незаконный ход. Есть более простой и менее унылый способ убедиться, что они правильно выучили шахматы. Угадай еще раз!
Хотите еще викторин?
Продолжайте проверять себя!
подсказки
- Не ругайте их, иначе они расстроятся.
- Шахматы - сложная игра. Начинайте медленно и продвигайтесь вперед. Книги по шахматам очень полезны для вас. Поощряйте их читать книги о шахматах для детей.
- Обучайте их по выходным или когда они свободны, поскольку дети, вероятно, будут меньше заняты школьными занятиями.
- Рассмотрите возможность обучения нескольких детей одновременно. Они могут учиться и совершенствоваться, играя друг против друга.
-
Возьмите набор деревянных деталей, на которых есть отметки, описывающие их движение.
- У королевы драгоценности в короне во всех направлениях, потому что она движется по прямым линиям во всех направлениях.
- У слона диагональный разрез, потому что он движется по диагоналям.
- Ладья имеет вертикальные и горизонтальные разрезы сверху, потому что она движется по горизонтали и вертикали.
- Пешка маленькая, потому что она перемещается только на одно деление за раз.
- У короля есть только один крест наверху, потому что он перемещается только на одну клетку в любом направлении.
- Конь имеет L-образную форму, потому что он движется по L-образной схеме.
