Первоклассники и второклассники обычно готовы приступить к проверке своих навыков понимания прочитанного. Внимательное чтение, которое является частью Общего основного государственного стандарта, может помочь учащимся понять более глубокий смысл текста и заметить закономерности и словарные слова. Имея простой план урока и правильный текст, вы можете начать свой класс с внимательного чтения, чтобы улучшить свои навыки уже сегодня.
Шаги
Часть 1 из 3: Подготовка
Шаг 1. Выберите веселую и увлекательную книжку с картинками
Первоклассникам и второклассникам понравится книга с картинками, по которым они смогут следить. Попробуйте выбрать текст, в котором есть проблемы, к которым они могут относиться, например, про домашнее задание или нежелание выполнять работу по дому. Выберите историю, в которой есть как мужские, так и женские персонажи, чтобы все в классе могли их рассказать.
Шаг 2. Начните с коротких текстов
Внимательное чтение может занять много времени, особенно для детей младшего возраста. Выбирайте книгу объемом не более 10 страниц, чтобы вы могли быстро ее прочитать и ответить на вопросы. По мере того, как дети становятся старше, они могут переходить к более длинным рассказам.
В общем, текст рассказа должен быть не более 1-2 страниц, если собрать все вместе
Шаг 3. Придумайте несколько вопросов по тексту
Внимательное чтение - это все для более глубокого понимания истории и повествования. Сосредоточьтесь на персонажах, общем сообщении и любых важных словарных словах, которые вы можете выделить. Прежде чем представить книгу своему классу, напишите около 5 вопросов, чтобы задать их в конце. Хорошие вопросы включают:
- «Кто главные герои этой истории?»
- «Какая проблема у главного героя?»
- «Вы заметили какие-либо слова, которые повторялись более одного раза?»
- «Что вы узнали из этой истории?»
- "Эта книга напоминает вам что-нибудь еще, что мы читали?"
Часть 2 из 3: Введение
Шаг 1. Объясните, почему вы должны использовать внимательное чтение
Эксперты отмечают, что объяснение причин, по которым вы обучаете внимательному чтению, помогает учащимся быстрее понять это. Скажите своим ученикам, что цель внимательного чтения - получить более глубокое понимание истории и того, что пытается сказать автор. Дайте им понять, что, закончив чтение, они обратят больше внимания и больше расскажут об истории.
Вы можете сказать что-то вроде: «Сегодня мы собираемся прочитать рассказ, но мы собираемся прочитать его внимательно. Это означает, что мы будем думать о персонажах и сюжете, а затем в конце ответим на несколько вопросов о книге »
Шаг 2. Прочитайте текст вслух вместе с классом
Попробуйте в первый раз внимательно прочитать вместе в группе. Вы можете либо прочитать текст целиком, либо сделать паузу и указать на важные символы и слова по мере продвижения. Если хотите, раздайте копии истории своим ученикам, чтобы они могли следовать за вами.
Шаг 3. Задайте вопросы по тексту
Правильные вопросы позволят вашему классу сосредоточить внимание на том, что им нужно. Сосредоточьтесь на деталях, главных персонажах, возникших проблемах и даже словах.
- Легко задать вопрос: «В чем проблема?» Большинство главных героев сталкиваются с проблемами, которые им необходимо исправить или решить.
- Еще один хороший вопрос: «Что произошло в этой истории?»
Шаг 4. Предложите студентам выделить или подчеркнуть важные части
Напомните им о вопросах, которые вы задали в начале, и попросите их отметить части истории, которые могли бы ответить на эти вопросы. Если у вас недостаточно копий текста, вы можете собрать своих учеников в небольшие группы, чтобы они могли поделиться.
Например, вы можете спросить класс: «Кто главный герой?» Затем они обведут слова или фразы, относящиеся к этому вопросу
Шаг 5. Ответьте классу на вопросы по тексту
Задайте своим ученикам вопросы-примеры, а затем помогите им ответить на них вслух. Если у них возникнут проблемы, перейдите на страницу истории, которая может помочь им ответить на вопрос, и прочитайте текст вслух еще раз.
- Если у них возникнут проблемы, попробуйте задать вопросы о обложке книги. Укажите на главного и любых второстепенных персонажей, чтобы закрепить их в сознании учащихся.
- Ваши дети могут не знать все ответы на ваши вопросы после одного чтения, и это нормально! Внимательное чтение - это повторение вещей несколько раз. Если нужно, можно вернуться и перечитать пару страниц.
Часть 3 из 3: Практика
Шаг 1. Раздайте текст ученикам для работы в группах
Группы из 4 или 5 студентов обычно достаточно малы, чтобы заниматься внимательным чтением. Постарайтесь смешать группы и включить разных учеников с разным уровнем чтения.
Если у вас есть ученики, которые все еще испытывают трудности с чтением, вы можете объединить их с сильными читателями в классе
Шаг 2. Предложите студентам еще раз прочитать текст
Скажите им, чтобы они обдумали вопросы, которые вы задали ранее, и дайте им понять, что читать медленно - это нормально. Попросите их обратить внимание на любые подробности о персонажах или истории, которые, по их мнению, могут быть важными.
Шаг 3. Задайте классу вопросы по тексту
Сохраните их похожими на те, которые вы просили ранее, но немного перемешайте. Если учащиеся испытывают затруднения, попросите их просто резюмировать то, что они только что прочитали. Затем вы можете помочь им ответить на такие вопросы, как:
- «Почему главный герой сделал то, что сделал?»
- «Как главный герой убедил свою маму позволить ему играть?»
- «Как вы думаете, то, что сделал главный герой, было хорошей идеей?»
Шаг 4. Попросите учащихся написать ответы на вопросы
Первоклассники и второклассники обычно готовы записывать ответы, а не просто произносить их вслух. Если вы думаете, что ваши дети готовы, попросите их записать свои ответы на листе бумаги вместо того, чтобы поднимать руки. Если нет, просто обсудите свои ответы всем классом.
Как правило, большинство детей готовы записывать ответы на полпути к первому классу
Шаг 5. Соедините текст с другими прочитанными вами
Посмотрите, смогут ли ваши ученики найти какие-либо шаблоны или соединяющие темы. Например, если вы прочитали на прошлой неделе рассказ о персонаже, который не хотел ходить в школу, вы можете связать его с тем, что вы читали о персонаже, который не хотел выполнять свои обязанности. Распознавание образов также является важной частью внимательного чтения.
